Почти каждый человек не помнит, как его впервые взяли на руки, как он сделал первый шаг или сказал первое слово. Это явление получило название «детская амнезия», и учёные десятилетиями пытаются понять, почему наши самые первые воспоминания начинаются лишь с определённого возраста. Что такое детская амнезия
Детской амнезией называют отсутствие воспоминаний о событиях, произошедших до 3–4 лет. Первым на этот феномен обратил внимание психолог Зигмунд Фрейд ещё в 1905 году, описывая забывчивость своих пациентов. Систематически же этот вопрос начали изучать лишь в середине XX века, когда психологи стали целенаправленно исследовать память детей.
Большинство взрослых, пытаясь вспомнить своё раннее детство, видят лишь отдельные фрагменты, которые не получается сложить в целостную картину. Как рассказывает издание KURAZH, причина кроется в особенностях развития мозга малыша, а не в том, что события «просто забыли».
Незрелый гиппокамп — главная причина
Гиппокамп — это участок мозга, отвечающий за формирование и закрепление долговременных воспоминаний. В первые месяцы и годы жизни он ещё не достигает полной зрелости, поэтому малыш физически не способен сохранять пережитое на длительный срок. Составляет ему компанию префронтальная кора, которая управляет сложными когнитивными функциями и тоже остаётся недоразвитой.
Чтобы оценить масштаб изменений, вот конкретные цифры: к одному году мозг ребёнка весит около 60% от веса мозга взрослого человека, а к трём годам — уже около 80%. Такой бурный рост сопровождается активным образованием новых нейронных связей, и из-за этой перестройки уже сформировавшиеся воспоминания становятся нестабильными и со временем стираются. Речь как ключ к памяти
Второй важный фактор — развитие речи. Младенец, ещё не владеющий словами, не может структурировать свои ощущения и переживания, а значит, и закрепить их в памяти. Когда же ребёнок начинает говорить, он учится связывать новые слова с конкретными событиями, и это помогает формировать длительные и структурированные воспоминания.
Исследования показывают, что малыши, которые активно учатся говорить, одновременно быстрее развивают свою память. Воспоминания формируются не только на основе эмоций, но и благодаря когнитивному развитию, поэтому первые годы жизни «теряются» именно из-за нехватки речи, а не из-за недостатка внимания взрослых.
Почему эмоциональные события мы всё же помним
Эмоционально насыщенные события действительно глубже закрепляются в памяти. За это отвечает миндалевидное тело, которое активизируется во время сильных переживаний и усиливает способность запоминать факты и события. Медицинские исследования объясняют это выбросом гормонов стресса — например, адреналина, который повышает активность нейронов в зонах памяти.
Классический пример — воспоминания взрослых о 11 сентября 2001 года: в опросе 2003 года участники вспоминали эти события очень детально, гораздо ярче, чем повседневные дела. Однако в раннем детстве, когда эмоциональное сознание ещё не полностью сформировано, даже яркие моменты часто не оставляют структурированных воспоминаний. Что удалось выяснить современной науке
Новейшие исследования с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ) подтвердили, что мозг ребёнка имеет структуры, ещё не готовые к эффективному хранению воспоминаний. В частности, работа учёных из Университета Калифорнии показала, что дети до трёх лет способны закреплять отдельные события, но эти воспоминания затем теряются с возрастом.
Поэтому отсутствие детских воспоминаний — это не проблема и не пробел в памяти, а закономерный этап развития головного мозга. То, что родители помнят первые годы малыша лучше, чем он сам, объясняется не недостатком внимания, а тем, что гиппокамп и речь ребёнка просто ещё не завершили своего становления.
Ранее портал Знай сообщал, дети постоянно ссорятся между собой: 10 советов психолога, чтобы уменьшить соперничество .
Также наш портал информировал, 28 точек Wi-Fi в школьных укрытиях Днепра: дети продолжат учёбу во время тревог .
Больше деталей читай в материале: ротавирус в лицее: дети массово заболели, родители винят школьное питание .